昨天放颱風假時，翻著我好不容易搜集齊全的這一系列手電筒書。
這一套書圖畫優美、科普知識專業、很適合這個年齡段的孩子們。
之前下載的不付費翻譯App不好用，直接上網搜尋「翻譯App」，網頁跳出建議的就是Google的翻譯App。
用下去才想起來這是之前花舅跟我介紹過的：支援多國語言互翻，然後可直接用相機功能掃瞄圖片上的文字、街景招牌路標，直接動態整段譯成中文（或所需語言），超級好用的呀～
颱風在窗外慢慢的吹，我就在房裡涼涼慢慢的看圖文邊用現代高科技翻譯故事內文，不知不覺寫了五張A4。
邊翻譯邊覺得好享受呀～好喜歡看書寫字啊～
（花舅說他的作家友人更喜歡用文字溝通而非用語音/電話。若我有時間我也是這種人呀～
用文字可以更快但溫和的點燃我的熱情和感受。
我是一個不喜歡講話的人，也超容易被講話吞吐、不知所云、或話中帶有強烈情緒的人打擾到。
看書寫字根本就是讓我歡快舒暢的好方法啊～）
然後上網抓了很多文內提到的動植物昆蟲等各色生物圖片。
兩百分說我們家隨彩色雷射印表機附的原廠黃色碳粉印完這次就見底了。
那算來才印了約120張普通品質的。
其他各色碳粉也都剩下30%左右。
兩百分建議我考慮看看要不要做成PPT播給孩子們看就好，不要醬子燒錢。
讓我好好想想，再找一天去問老師看看（打擾人、跟人溝通就是我死穴啊～能夠不要讓我去問東問西又摸電腦高科技是最好）。
等大家抄完聯絡簿，我開始講故事時，好像幾乎全班同學都沒有看過這種手電筒書，大家對故事內容都很期待，也很踴躍的猜測書中被隱藏需用手電筒照才會出現的東西會是什麼。
這本書講的是蘋果樹周邊上上下下住了多少大大小小有趣的並且有著不同生活習性的生物，也鼓勵孩子們下次在樹邊不同的東西披覆下（樹葉、樹皮、石頭、陰暗處、地底下、樹洞裡、樹枝上、樹枝間）去尋找這些生物的蹤跡。
我前一天試了多種照明工具，包括手機、ipad的白營幕、LED手電筒、古老的燈泡手電筒。
然後意外發現手機的手電筒功能可調整亮度，將它調到最亮後，效果是所有照明工具裡最亮最廣的，最適合講故事用。
晨光
這本書的反響還不錯，之後絕對可以繼續再穿插介紹這個系列的手電筒書。
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